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Grammaire Participative



Objectifs du livre :

Ce livre accompagne eGrammaire en tant que livre du professeur

Ce livre a été conçu pour soutenir l'enseignante ou l'enseignant de FLE dans son enseignement. Il s'appuie sur le livre eGrammaire et sur le site www.la-grammaire-du-fle (rubrique : eGrammaire). Il propose à l'enseignant(e) des pistes de réflexion, des explications et des exercices commentés et corrigés. et

Le contenu :

Public visé

Ce livre est fait pour le professeur qui veut enrichir eGrammaire d'explications, de propositions pédagogiques et didactiques et d'exercices tout prêts accompagnés de leur solution.

Le contenu

eGrammaire est un système d'apprentissage et d'enseignement de la grammaire composé de trois modules :

  • Un site internet, www.egrammaire.com, contenant des unités explicatives, des exercices et des tests autocorrigés.
  • Un livre, celui que vous avez en mains, qui contient la théorie de la grammaire.
  • un livre "la Grammaire participative", destiné aux enseignants et leur permettant d'enseigner la grammaire en faisant participer les apprenants.

Ce livre contient quelques points originaux :

  • une intégration systématique du système phonique et de l'intonation, marquée et non marquée, dans l'explication des phénomènes grammaticaux.
  • une utilisation systématique de la valence du verbe pour expliquer la construction du groupe verbal autour du verbe et de sa valence.
  • une approche nouvelle de l'explication des temps simples du passé (imparfait, passé simple, passé composé).
  • une explication en système, pas à pas, fondée sur un dialogue avec le lecteur.

    • Comment trouver le livre :

    ➔ Grammaire participative BoD 2014 ISBN : 978-2-322-08398-5

    Pour trouver le site à la page de l'auteur: Site BoD /Page Christian Meunier

    Pour trouver le site à la page du livre: Site du livre

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    Nouvelles...

    Le livre Introduction à la Phonétique corrective du FLE vient de sortir. il contient le texte complet de la grammaire de ce site et les activités et exercices pour les apprenants.